浙江台州作为大陈岛垦荒精神的发源地，将思政教育作为落实立德树人根本任务的战略工程，以一体化建设为抓手，创新构建“课堂贯通、场域融合、协同共育”的思政育人新体系，让红色基因代代相传，让思政教育直抵人心。
台州立足市域统筹，率先出台大中小学思政课一体化建设实施方案，推出20余项配套举措，构建“党政领导、教育部门推动、高校牵头、大中小学共同参与”的建设模式。在课程体系上，按照学生认知发展规律，开发十余个覆盖全学段的教学主题，形成螺旋上升、有机衔接的内容序列，避免“各管一段”“重复交叉”的困境；在评价机制上，创新制定大中小学思政课一体化发展指数，通过6个维度的评价指标构建“评价—反馈—改进”闭环，实现从经验判断向数据驱动的转变。
深挖地域文化富矿，台州将大陈岛垦荒精神升华为城市精神，打造“垦荒精神立心”育人品牌。编写推广《大陈岛垦荒精神》地方读本，推动垦荒精神进教材、进课堂；依托垦荒纪念馆等教育基地，开发“垦荒+研学”“垦荒+劳动教育”等系列实践课程，让学生在亲身体验中内化精神力量。台州学院历时两年打造的原创话剧《青春·遇见》便是生动实践，该剧运用时空交错、闪回等现代戏剧手法，通过“大陈岛思政课实践教学”“垦荒队员抗击台风”“对话老垦荒队员”等桥段，巧妙串联起老一辈垦荒者的青春记忆与当代大学生的现实思考。在浙江省大学生艺术节展演中引发热烈反响，成为艺术化思政教育的鲜活案例。
拓展全域育人场域，台州推动思政教育“走出围墙、走进城市”。联动教育、文旅等部门，让博物馆、科技馆等公共文化场所向未成年人免费开放，串联红色根脉资源开发沉浸式教学场景和50个数字实践项目；推动思政教育与社会治理深度融合，引导教师活用乡村振兴、企业科研等本地案例，组织学生参与模拟政协等活动，促进课本知识与社会现实融会贯通。同时，组建由高校教授、骨干教师及校外专家构成的教师共同体，成立80所学校参与的市域一体化建设联盟，并拓展跨省协作平台，通过资源共享、联合教研等方式，持续提升思政教育质量。
从课堂教学的创新到全域场域的拓展，从校内协同到跨省联动，台州正以多维协同的实践探索，让思政教育既有“真理的味道”又有“时代的鲜味”，引导青年学子坚定理想信念、厚植家国情怀，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动力。
——发布于2025年11月11日《央视网》
https://news.cctv.com/2025/11/11/ARTIOHWSZeqCQr3K4JioF2Zb251111.shtml
