“小李同学，你在2017—2018学年第二学期旷课学时累计已达6学时，根据学校有关规定，即将达到警告处分，现给予警示，并将通知你的家长。若继续旷课达到10学时，将给予警告处分。希望你以对自己高度负责的态度，按时参加学习，避免这种后果的发生。”这是电子与信息工程学院（大数据学院）二年级学生小李及其家长近日收到的《学生旷课警示通知书》。
电信学院以人才培养质量为根本，以立德树人为中心，高度重视学风建设，注重教、学双线联动，做细做实学生学业预警并制定相应的工作机制。根据学院相关规定，因迟到、早退、旷课等原因接近纪律处分的学生，学期学分未达到13学分的学生，接近降级相关要求等几类情况，将被确定为警示对象。警示主要分为旷课警示、学业警示、降级警示、退学警示等几种，由教务员根据学生的学业情况报请分管领导即时下达相应的通知书，一份面交学生、一份送寄家长、一份留作存档。各年级辅导员对于受到警示的学生，逐个找谈话，进行学业帮扶，帮助其正视问题、查找原因，制订改进计划和帮扶措施，督促其完成学习任务。通过发挥学校、家长和学生“三位一体”的效果合力对其进行教育和干预，以避免“小洞不补、大洞吃苦”的现象发生。
学院党总支副书记冯荣介绍，以往确实有少部分学生进入大学后主观上放松了对自己的要求，学业成绩达不到相关规定，他们往往对家长又报喜不报忧；另外部分家长由于各种主客观原因，在孩子考入大学后，很少过问他们的学业情况。长此以往，个别学生不得不面临着降级甚至退学困境。实施“学业警示”，不仅可以有效做到防微杜渐，及时引导学生完成学业，提高教育教学质量，而且可以大大减少学生降级甚至退学等情况的发生，彰显德育的人文关怀。
