教学质量是学校的生命线，是高校办学的主题和中心。为进一步鼓励教师积极投身教学建设和教学改革工作，充分发挥广大教师在教学工作中的积极性、主动性和创造性，不断提高教学水平和教学质量，学校创设教学杰出奖，让一线优秀教师脱颖而出 。
2014年11月份以来，校教务处组织开展了台州学院2014年教学杰出奖的评选活动，经过学院推荐、课堂教学评价、现场评审会等环节，最后评选出首届教学杰出奖9名。
为总结经验、表彰先进，进一步发挥典型示范作用，校党委宣传部、教务处联合举办此次展出，以激励教师在教学工作中不断进取，不断提高教学水平和课堂教学质量，让广大学生成为真正的受益者！
个人格言：高度决定视野
基本简历：王呈斌，经贸管理学院教授，2015年1月毕业于中国矿业大学管理学院，获管理学博士，并于2003年9月来台州学院任教，主讲课程：企业战略管理。
简介：以学生成长成才为中心，注重学生实践技能的提高。积极指导学生参加创业设计大赛、统计设计大赛、电子商务大赛等各类学科竞赛。定向辅导学生科研，提高科研项目申报质量和水平。为毕业学生提供创业指导、职业规划、项目分析等服务。围绕“应用型”人才培养，主持了省新世纪教改项目“成长型企业与应用型人才培养”。探索了综合实践、科学研究、服务地方“三位一体”的教学模式。以团队学习（TBL）为基础，通过提供资料库（RBL），由学生课外完成案例研制（CBL），在“企业战略管理”中探索了TBL+RBL +CBL组合教学模式。
个人格言：每天进步一点点。
基本简历：严明贵，外国语学院副教授，1998年7月毕业于杭州大学，并于1998年8月来台州学院任教，主讲课程：基础英语。
简介：在学生心中，他教学严谨、思维活跃、表达能力强；在同事眼里，他甘于付出、做事认真、待人随和。肯干实干、敢于创新的他在工作中做到让“学生信任，家长满意，同事乐处，领导放心”，在教学中提出“听得进，说得出，读得广，写得好”，在学习中实现“不跟别人比，就跟自己比；今天的我，要强于昨天”。他倡导和推行的“课堂测试”、“层次推进”、“课前展示”和“写作接力棒”等教学理念和实践深受学生欢迎，得到省内其他高校同行的认可。
个人格言：态度决定一切，细节决定成败。
基本简历：郭文平，数学与信息工程学院副教授，2005年6月毕业于西南交通大学计算机应用技术专业，并于2005年7月来台州学院任教，主讲课程：计算机网络、网络工程、网络安全、华为网络技术。
简介：积极探索翻转课堂教学，压缩知识传授时间，提高课堂教学效率，为学生成才成长提供更加人性化的服务，让有温度和深度的师生互动、生生交流在教学中占据更为重要的位置。
个人格言：活到老，学到老，教师与学生共成长
基本简历：吴建波，物电学院教授，2007年6月毕业于浙江大学，并于2007年6月来台州学院任教，主讲课程：材料科学与工程基础。
简介：一直坚持以学生为本的“激励性、趣味性、双向性”教学理念——“激励性”旨在让学生对专业感兴趣，变被动学习为主动学习；“趣味性”旨在将课堂内容生活化、授课方式形象化；“双向性”强调“老师教”与“学生学”的双向结合，把学生成长视作课堂教学的意义与使命所在。在该理念指引下，课堂教学质量评价排名总体靠前，连续三年教学业绩考核为A，连续三年被评为校先进教师，担任多名青年教师的指导教师，并曾获得2011年校十佳育人先锋称号。
个人格言：热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。
基本简历：王江，生命科学学院副教授，2006年7月于中山大学生态学专业获得博士学位，并于2006年7月来台州学院任教，主讲课程：生态学和生物统计学。
简介：以学生为本，让学生主动参与到教学环节中，变被动学习为主动学习，把学生能力培养作为教学的中心环节。突出理论知识体系的整体联系，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力；形成基于“项目模块”的研究性实践教学模式，着重培养学生的科研创新能力。近三年带领学生获得浙江省大学生生命科学竞赛一等奖一项，二等奖一项和三等奖三项。生态学课程多媒体课件获得了全国多媒体课件大赛二等奖。
个人格言：心怀感恩，善待他人。
基本简历：贾文平，医药化工学院教授，1984年6月毕业于太原理工大学，并于2001年7月来台州学院任教，主讲课程：分析化学。
简介：以“要给学生一杯水，自己得有一桶水”的教学思想准备每一次课，坚持“一切为了学生成才”的教学理念和“课内教学与课外实践相结合”的教学原则，在改革教学内容的专业适应性，满足学生就业对课程知识与能力需求的基础上，注重学生独立思考、自主学习能力及创新意识的培养与提升。努力探索课内教学与课外实践相结合的途径，积极开展教学建设、教学研究和人才培养等工作，逐步形成了“传统教学内容与前沿科研成果相结合”的教学特色。近年来，主持学校教学建设项目1项，主编出版《基础实验Ⅲ(分析化学实验)》教材1部，获校第二届教学质量奖二等奖和台州市优秀教师等荣誉。指导学生获得国家级和省级大学生科技创新项目各1项，第六届省化学学科竞赛三等奖和第五届省师范技能大赛三等奖各1项，学生以第一作者发表专业学术论文2篇。
个人格言：教无定法，贵在得法。
基本简历：朱卫平，教师教育学院副教授，2007年1月华东师范大学获得课程教学论硕士学位，并于2001年8月来台州学院任教，主讲课程：微积分、初等数论、小学数学思想方法、特殊学校数学课程与教学。
简介：坚持以学生为本，为学生所用，为学生引领的教学理念，结合学生省、地考编内容要求，结合学生实习实践所需，结合大量的教师培训新资源，不断更新教学内容，与时俱进。主持2013年省课堂教学改革研究项目《基于“导学案”的< 微积分d>教学模式研究》。每年指导学生参加省师范生技能竞赛，成绩显著。2009年指导王安丽同学获得第三届省师范生技能竞赛（数学组）一等奖第1名。2011年指导徐丹同学获得第五届省师范生技能竞赛（数学组）一等奖第1名。
个人格言：务实、远见、恪己、坚忍、稳进。
基本简历：范剑，机械工程学院讲师，2005年4月毕业于杭州电子科技大学，并于2005年4月来台州学院任教，主讲课程：单片机原理与接口技术。
简介：模拟企业技术开发现场，把工程应用案例结合教学内容逐项分解，将其引入到每一次课堂教学过程，务求“学完就用，以用为考”；课堂从原理认知到综合系统开发、应用，逐步引导同学动脑思考、动手设计，手把手教，现学现用，并逐一现场验收；要求同学以小组为单位进行学习，充分发挥“团队作战”优势，营造积极的学习氛围，让“先进”带动“后进”共同提高；根据课程“应用性强”的特点，课程考核以设计效果为唯一标准¬——“实干论英雄”。
个人格言：人生在于不断充实自己。
基本简历：俞静，建筑工程学院讲师，2003年12月毕业于武汉理工大学，并于2004年2月来台州学院任教，主讲课程：房屋建筑学、结构力学。
简介：在教学中我践行“三多三鼓励”的课堂教学模式（即多启发、多直观、多实践；鼓励提问，鼓励讨论，鼓励创新），把启发学生思维，激发学生积极性，培养创新意识作为组织课堂教学的重要标准。同时注重教学改革，先后申报了《地方院校《房屋建筑学》的形象化教学》等多项项目，对课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面进行研究。参与指导结构、力学竞赛，并取得良好的成绩。
