“每个人都会遇到困难，困境中的你依然在寻找解决办法，这就是你的力量和韧性。”10月15日，台州学院心理咨询室里，小王（化名）正在接受该校专职心理咨询师史莉娜的咨询辅导。
自9月开学以来，台州学院第一时间对4500余名2025级新生进行了心理健康普查，建立健全学生心理档案。与普查同时启动的，还有一场长达30多天的心理赋能行动。行动通过科学普查、资源介绍、知识普及与体验互动相结合的方式，构建全方位、多层次的新生心理支持体系，引导新生关注心理健康，习得调适方法，建立支持网络，以积极、乐观、开放的心态开启大学新篇章。
小张（化名）来自贵州山区，性格内向的他在全新环境里有些不知所措，课堂上的沉默和宿舍里的独处成了他最初的日常。校心理中心精准关注到新生适应问题，邀请他们参加“缘起心程，温暖相拥”新生班级破冰团体辅导，通过结构化、游戏化的互动任务，巧妙降低社交压力，创造了安全的“心理缓冲区”。
为消除新生对心理求助的顾虑并熟悉支持渠道，台州学院还持续多日地组织“心理中心开放日”活动。全体新生以班级为单位，分批参观心理中心各个功能室，直观了解减压放松仪、音乐放松椅等设备的用途。
“我们在努力推动‘求助即勇气’校园文化，成长的每个阶段都可能有风雨，今天在集体活动中了解心理中心，那明天一旦遇到困难，他会更有勇气走进这里寻求帮助。”该校心理健康教育与咨询中心主任王蕴瑾告诉记者。
2023年4月，教育部等17个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。台州学院借势优化其在2021年推出的“心源力”心理培育工程，采用课程筑基、启心拓维、实训强能三阶路径，从“知、情、意、行”四个维度，帮助学生培育积极心态，增强心理韧性。
截至目前，该校共举办心理沙龙63场、心理健康教育讲座76场、朋辈互动活动25场，每年接待学生心理咨询1200余人次，该校咨询师团队被教育部心理援助平台评为“优秀集体”。针对复杂问题，学校还引入医疗资源共建“医校联合专家门诊”，累计服务师生1000余人次。
——发布于2025年10月16日《台州日报》
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