课堂桌面上的一方小小桌签，能产生多大能量？在台州学院商学院，这不仅是师生互动的桥梁，更成为党建引领下学风建设与精准关爱的生动载体。近年来，台州学院商学院通过推行课堂桌签制度，发挥党员先锋作用，构建起“精准关爱+示范引领+成长赋能”的育人体系，取得了显著成效。
桌签虽小，关爱“看得见”
“以前上课总想坐后排，现在桌上的桌签像一份无声的约定，让我更有归属感和责任感。”商学院学生小陈道出了桌签带来的变化。为提升课堂互动质量，学院推行桌签摆放方案。桌签虽小，却让教师能够“按图索骥”实现个性化指导，也让学生亮明身份强化自我约束，有效激活了课堂氛围。
针对部分学生基础薄弱、缺乏自信的情况，学院借助桌签建立“学情动态跟踪表”，由党员教师与学生党员结对，课后主动对接，制定个性化学习计划。“老师通过桌签发现我上课走神，课后主动沟通，还安排了学习伙伴帮我，这让我重新燃起了学习动力。”学生小王在帮扶下成绩稳步提升，已成为班级学习骨干。这一细微举措，让课堂关爱变得可感可知。
先锋引领，学风“有温度”
“作为党员，就应该在学风建设中冲在前、作表率！”商学院学生党支部牵头成立“党员学风领航队”，形成“1名党员带3名同学、1个支部联6个班级”的帮扶机制。他们带头提前到课、前排就坐，组织“课前预习分享”“课后难题攻坚”，为同学答疑解惑；并搭建“分类指导平台”，邀请优秀党员学长分享考研、考证、创新创业经验。
在党员先锋带动下，学院形成了“比学赶超”的浓厚氛围。班级出勤率保持在98%以上，自习室常常座无虚席。获评校“特优学风班”的2023级财务管理班，党员带头组建“学习互助小组”，带领同学参与竞赛，累计获省级以上奖项19项，班级平均学分绩点连续两年位列学院第一。
硕果盈枝，育人见实效
扎实的学风建设结出丰硕成果。在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛人工智能赛道中，商学院学生团队项目“智游无界——AI驱动的元宇宙旅游新体验”荣获全国二等奖。两名学生获评校“十佳创新创业先锋”。近年来，学院学生累计获得各级各类奖项500余项，毕业生就业率连续三年保持在93%以上。
台州学院商学院相关负责人表示，“打造最关爱学生的大学，就是要将学生成长放在心上，用细微处的关爱和实实在在的举措搭建成长平台。”下一步，学院将继续深化课堂改革，丰富关爱载体，让学风建设更有温度、更有力度，助力每一位学子实现人生价值。（邬亚新）
——发布于2025年11月26日《新华网》
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