如何推动科学教育“从有到优”，提质升级？10月17日至20日，“椒江区小学科学骨干教师实验教学能力提升高级研修班”在台州学院开班，来自椒江区的96名小学科学骨干教师走进大学实验室，与教授专家们一起做实验、探访科学教育前沿阵地、深入科学探究与实践，进行了一场为期4天的研修之旅。
据介绍，有别于传统的教师培训，本期骨干教师高级研修班以“在实验中探索科学，提升实验教学能力”为主题，聘请了多名业内名师主讲，按照国家课程方案和课程标准要求，组织开展小学科学实验教学实训，坚持“够用、好用、实用、创新、安全”的原则，设计了一系列特色鲜明、内容丰富的实验操作研修活动，并组织参观相关科研实验室和科学装置，开展教学讲解、课题探究、实验操作全程参与等科学教育实践，让参训教师了解科技前沿动态，掌握科学研究方法，感受科学家精神，提升科学思维和科学教育教学活动的设计、组织实施水平。
“此次的培训内容既遵照国家课标培训学员规范科学实验教学流程，又将高端科研资源与科学教育培训相结合，让科学教师了解前沿学科发展动态，加强科学教育实践能力，转变科学教育观念，提升自身科学素养以反哺科学教育，从而培养科技创新人才。”台州学院生命科学学院院长赵凯教授说。
椒江区教育教学发展中心主任陈官法表示，希望“科学教师实验教学能力提升高级研修班”能够充分发挥台州学院的高校科技资源优势，结合科学教育和教师专业发展需求，帮助中小学科学教师提高跨学科综合科学素养和实验教学能力，助推椒江区全国科学教育实验区高质量发展。
——发布于2024年10月21日《望潮客户端》
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