来自19康复治疗学的洪佳莉，是2021学年国家奖学金获得者，她是名副其实的奖学金“收割机”，连续三年获得校一等奖学金、校“三好学生”，两次获得浙江省政府奖学金，并将校思政奖学金、医学院恩泽奖学金等也揽入囊中。她说：“既然做了，为什么不做得更好一些？要对得起自己所付出的时间、精力。”洪佳莉抱着这样的积极心态，充实地过着她的大学生活。
学医往往被认为是一条比较辛苦的求学路，但洪佳莉乐在其中，当初选择康复治疗学，也是因为喜欢这个专业并看好它未来的职业发展前景。对于其他同学来说，学习过程中可能常常因为外界的很多诱惑而分心，洪佳莉却心无旁骛，她说：“学习没有捷径，就得脚踏实地，真诚才是必杀技，基础知识很重要，只有打好基础，才可能在以后实现弯道超车！”
在日常的学习中，她要求自己做到上课认真听讲、不玩手机，课后通过多刷习题巩固知识点，在她看来，学习主要还是在于平时的积累，要把功夫下在平常，“读书破万卷，下笔如有神！别临时抱佛脚，抱不住的”，洪佳莉这样说。在学习方法上，她十分提倡采用思维导图梳理知识点：“思维导图真地很好用，但做的时候千万不要事无巨细地都写上，而是看到那个点发散开，记在脑子里，最好能实现举一反三。”在专业学习之外，洪佳莉也很注重阅读课外书来开拓自己的视野，丰富知识储备。
获得国奖这一最高奖学金后，洪佳莉表示内心很激动也很感激，一分耕耘一分收获，她说这既是对自己大学期间努力的一种认可与肯定，也是一种鞭策，激励她牢记“逆水行舟，不进则退”，在今后的学习、生活中戒骄戒躁，继续努力。
洪佳莉并不是只会埋头苦读的“书呆子”，在大学生活中，她还喜欢尝试和挑战自己不曾涉猎的领域，像是演讲和辩论。
刚入大学时，班级组织同学们在早自习上进行三分钟演讲，没有什么演讲经验的洪佳莉当时非常紧张，甚至有些害怕，很抗拒在众目睽睽下发表演说，担心会出现脱稿忘词、语无伦次等尴尬场景。但她还是成功说服自己勇敢地迈出了尝试的第一步，也从一次又一次不完美的表达中积累了经验，建立了信心。
大二时，她又在同学的鼓励下参加了学院的辩论赛，与团队密切配合，认真研究辩题、广泛收集资料、进行模拟演练，她在辩论场上“大杀四方”，最终获得了“最佳辩手”的称号。从最初抗拒站在讲台上发言到如今可以在众人面前侃侃而谈，一次次的经验累积，一遍遍的精细打磨，让她成为辩论场上自信的女孩。“不能一个劲儿地‘死’读书、读‘死’书，大学里应该挑战一下自己发展不同的兴趣爱好，默默地学习固然是必要的，但像辩论这样既动脑又动嘴且十分考验临场应变能力的活动，其实对综合素质的培养和发展是很有好处的。而一旦做了，也就应该竭尽全力做到最好。”
洪佳莉表示，自己在大学里进步最大的地方就是语言表达能力，这不仅有助于她落落大方地在人前表达自己的想法与需求，更是让她从中学到了“不要因为害怕而不去尝试，失败并不可怕，可怕的是从未尝试，机会是留给有准备的人”。
成为一名康复治疗师是洪佳莉一直以来的职业理想，为了实现这个梦想，除了认真学习专业知识夯实根基之外，她也积极利用其他机会锻炼自己的各项能力，如考取急救证，参加全国预防艾滋病知识竞赛并获得二等奖，作为“可固定夹板折叠急救包”项目负责人带领团队参加学院“互联网+”大赛并获得一等奖……这些都帮助她进一步提升综合素养。
已经大四的她，目前正在医院实习，学习更多的临床实践知识。从课堂上到岗位上，如何将专业理论知识转化为实操能力，是个不小的考验，“书本知识与实际操作之间有较多不同，病人毕竟不是照着书本病的，每个患者的愈后恢复和自我预期也都不同。”在实习过程中，洪佳莉也发现，不少病患对康复治疗并不理解，配合度也不高，这就更考验康复治疗师与病人的交流、沟通能力，“医院工作比我想象的要累要困难，患者不是木头人，要培养感情，像唠家常一般沟通，让他们相信你，而不是单纯的锻炼、康复”，洪佳莉感慨道。
面对考研和工作两条道路，洪佳莉选择先进入工作岗位。沉下心来、稳扎稳打，一步一步提升专业技能和职称，这是她对自己的规划。“既然选择了，就不能半途而废。要对自己的每一个决定负起责任，做好自己应该做到的，剩下的就交给时间去检验。未来，就在每个努力的当下。”
“九层之台，起于累土。”洪佳莉说这是她的座右铭。未来的她，将继续脚踏实地，一步一个脚印，在成为一名优秀的康复治疗师的道路上行稳致远。
