近日，台州学院教风学风建设动员大会暨2015年度师生表彰大会在椒江校区学术报告厅举行。会议旨在表彰优秀师生，树立教风学风典范，全面部署“教风学风建设活动月”工作，增强全体教师教书育人的责任感和使命感，激发学生学习的主动性和创造性，努力营造优良教风学风，全面提高教育教学水平和应用型人才培养质量，为建设优势突出、特色鲜明的应用型地方性大学奠定坚实基础。
大会表彰了先进师生典型，宣读了获得国家奖学金、特优学风班、优良学风班、省市师德先进个人、校教学杰出奖、教学优秀奖、学习标兵、教育实习优秀带队教师、学科竞赛优秀指导教师、毕业设计（论文）优秀指导教师获得者名单。
大会总结分析了教风学风建设取得的成效及存在的短板，指出深化教风学风建设是提高人才培养质量的关键点，是加强应用型建设的内在需要，是培育文化软实力的磨刀石。
大会要求，各二级学院、各部门以及广大教师要从办好人民满意教育的高度出发，以立德树人为根本，以“三全育人”为途径，以提高质量为目标，深化改革、统筹推进、形成合力，切实将教风学风抓实抓细抓好。一是要把师德师风建设摆在首要位置。广大教师要培育和践行社会主义核心价值观，加强品格锤炼，牢记爱与责任。二是要把提升教学水平作为当务之急。要大力开展研究性教学，发挥好基层教学组织的作用，围绕“师道提升、师途帮扶、师能助推、师心解惑”四大培养计划，做好教师队伍传帮带工作。三是要把强化实践创新作为重中之重。引导学生规划好个人职业生涯，端正学习生活态度，明确大学四年的努力方向和重点，磨练好实践创新能力。四是要把强化激励机制作为重要手段。不断夯实制度建设，完善质量监控体系，加强师生先进典型的宣传表彰力度，引导广大教师崇教爱教，充分调动学生学习的主动性。五是要把全员齐抓共管作为主要路径。教风学风建设是一项长期工程、系统工程，涉及学校工作的方方方面，需要各二级学院、各部门齐抓共管、协同推进。
（台州教育网，http://www.tzedu.net.cn/index.php/cms/item-view-id-37463.shtml）
